بـــحـــر الــــرمــــــــل (الفئة المستهدفة: 1 باك أدب وعلوم إنسانية)

 

بـــحـــر الــــرمــــــــل

الكفايات المستهدفة:

ü     التعرف على وزن بحر الرمل ومختلف استعمالاته.

ü     التعرف على صور عروضه وضربه.

ü     التعرف على التغييرات التي تلحق حشوه.

ü     القدرة على تطبيق مكتسبات الدرس على أمثلة أخرى.

أولا: أمثلة الانطلاق.

أ‌-       1- قال إبراهيم ناجي:      آه مـــن قــيــدك أدمـــى مـعـصمي *** لـــم أبــقـيــه ومــا أبـــقى عــلــيــا.

2- قال الشاعر:            أيــهــا الساكــن عــيــني ودمـــــــي *** أيــن فــي الــدنيا مكان لست فـيــه.

3- قال أبو نواس:         اتــرك الــربــع، وســلــمى جــانـبـا *** واصطبح كــــرخــية مثــل الــقبس.

ب‌-  1- قال الشاعر:            لان حــــتى لـــو مـشـــى الـــــــــدر *** ـــر عـــلــيــه كـــــاد يـــدمــيــــه.

2- وقال شاعر آخر:       خــــان،،ك الــطـــرف الـــطمـــوح *** أيــــهــا الـــقــــلــــب الـــجــريــح.

3- وقال آخر:              لـــيـــت إذ أدعــــوك يــــــــومــــــا *** لا تـــقـــل: لا، بـــــــل نـــــعــــــم.

ثانيا: الملاحظة والتحليل.

1-    وزن الرمل:

بحر الرمل هو أحد البحور الخليلية الصافية السداسية التفاعيل. ووزنه في الدائرة العروضية هو:

          فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن *** فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن

2-    الرمل التام:

·        المثال الأول:      أاه من قيدك أدمى معصمي *** لم أبقــيـــهي وما أبقى علييا

                    /0//0 /0// /0/0 /0//0        // /0/0 /0 //0 /0/0 //0/0

                    فاعلاتــن فعلاتــن فاعلن         فعلاتــن فـاعــلاتـن فاعـــلاتن

·        المثال الثاني:    أييه سساكن عــــيني ودمي *** أين فددنيا مكانن لست فــيــــــه

                   /0//0/0//  /  0 /0 ///0        /0//0/0/0 //0/0 /0//0 0

                   فاعـــلاتن فعـــلاتــن فعلن        فـاعلاتـن فاعلاتن  فاعــلان

·        المثال الثالث:     أترك رربع وسلمى جانبن *** وصطبح كرخييتن مثل لقبس

                    /0// 0/0/ //0 /0 /0//0      /0 //0  /0/0//0 /0/ 0//0

                    فاعــلاتن فعـلاتــن فاعلن        فاعلاتـــن فاعلاتــــن فاعلن

 

نلاحظ من خلال الكتابة العروضية لهذا الأمثلة الثلاثة أنها سداسية التفاعيل، وهذا يعني أنها استعملت تامة. كما نلاحظ أن العروضة جاءت محذوفة (فاعلن) مع جواز خبنها (فعلن)، ولها ثلاثة أضرب: الأول صحيح (فاعلاتن)، والثاني مقصور (فاعلان)، والثالث محذوف (فاعلن). والملاحظ أيضا أن الحشو يمكن أن يصيبه زحاف "الخبن"، ويعني حذف الحرف الثاني الساكن، فتحول بموجبه "فاعلاتن" إلى "فعلاتن".

 

·        اســتـنـتـــاج 1:

نستنتج من خلال المعطيات السابقة ما يلي:

ü     أن الرمل التام سداسي التفاعيل.أي بتكرار "فاعلاتن" ست مرات

ü     أن للرمل التام عروضا محذوفة (فاعلن) مع جواز خبنها (فعلن)، ولها ثلاثة أضرب. الأول صحيح (فاعلاتن)، والضرب الثاني مقصور (فاعلان)، والضرب الثالث محذوف (فاعلن)..

ü     أن تفاعيل الحشو يمكن أن يصيبها زحاف "الخبن"، فتحول بموجبه (فاعلاتن) إلى (فعلاتن).

3-    مجزوء الرمل:

·        المثال الأول:             لان حتتى لو مشددر *** ر عليهي كاد يدميه

                           /0/ /0/0 /0 //0/0      / //0/0 /0/ /0/00

                           فاعـلاتــن فاعــلاتـن      فعــلاتـن فاعـلاتــان

·        المثال الثاني:             خانك ططرف ططموحو *** أييه لقلب لجريحو

                           /0/ / 0/0/  0//0/0    *** /0//0/0/ 0//0/0

                            فاعــلاتــن فــاعلاتن          فاعلاتن فاعلاتـــن

·        المثال الثالث:              ليت إذ أدعوك يومن    *** لا تقل لا بل نعم

                             /0/ /0 /0/0//0/0          /0//0 /0 /0//0

                             فاعـــــلاتن فاعلاتن          فاعلاتــن فاعــلن 

 

بتأملنا لوزن هذه الأبيات، نلاحظ أن الوزن في كل منها رباعي التفاعيل، وذلك بحذف التفعيلة الأخيرة في كل شطر، وهذا ما يسمى بالبحر المجزوء. كما نلاحظ أن العروضة اتخذت صورة واحدة، حيث جاءت صحيحة (فاعلاتن) مع جواز خبنها، ولها ثلاثة أضرب: ضرب مسبغ (فاعلاتان)، والثاني صحيح مثلها (فاعلاتن)، والثالث محذوف (فاعلن).

·        اســتــنــتـــاج 2:

نستنتج من خلال المعطيات السابقة ما يلي:

Ø     أن مجزوء الرمل رباعي التفاعيل، أي فاعلاتن  * 4

Ø     أن لمجزوء الرمل عروضا صحيحة (فاعلاتن) مع جواز خبنها (فعلاتن)، ولها ثلاثة أضرب. ضرب مسبغ (فاعلاتان)، وثان صحيح (فاعلاتن) مع جواز خبنه (فعلاتن)، وثالث محذوف (فاعلن) مع جواز خبنه (فعلن)..

ثالثا :تـــطــبــيــقــات.

شارك هذا المنشور